Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y la importancia de la igualdad en las familias, la escuela y la comunidad.

• Presentación del tema y motivación inicial a través de la lectura de un cuento o historia que promueva la equidad de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias de roles y responsabilidades asignados de acuerdo al género.


• Explicación de los conceptos básicos de género, equidad e igualdad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar estereotipos de género en imágenes o situaciones dadas.

Sesión 2: Equidad de género en las familias

• Reflexión sobre los roles y responsabilidades dentro de las familias y cómo pueden afectar a la equidad de género.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural o collage en el que representen una familia equitativa, en la cual todos los miembros tienen las mismas oportunidades y responsabilidades.


• Debate y discusión en grupo sobre la importancia de la equidad de género en las familias.

Sesión 3: Equidad de género en la escuela

• Análisis de la distribución de tareas y roles en la escuela y cómo se relacionan con la equidad de género.


• Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de las tareas y responsabilidades que consideran que se pueden distribuir de manera equitativa en la escuela.