Interacción motriz y Promoción de relaciones asertivas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física

Tema: Interacción motriz y Promoción de relaciones asertivas

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los niños no dan oportunidad a las mujeres de participar ya que se consideran los fuertes y quieren hacer todo, no participan las mujeres.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde se fomente la interacción entre los alumnos, respetando y valorando las ideas y habilidades de cada uno.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia en el juego y el deporte.


• Debate sobre las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres en términos de habilidades y capacidades físicas.


• Formación de equipos mixtos para realizar actividades de iniciación deportiva que permitan la participación equitativa de todos los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la práctica de la actividad física.


• Planteamiento de retos individuales y grupales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los retos planteados.


• Presentación de los resultados de los retos individuales y grupales.

Desarrollo:

• Realización de actividades que requieran la colaboración y la comunicación entre los alum