Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Prevención de sustancias tóxicas o drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el consumo de sustancias tóxicas o drogas en el entorno cercano de los alumnos.


• Selección de un problema específico a abordar.

Desarrollo:

• Investigación sobre el problema seleccionado, utilizando recursos en línea y fuentes confiables.


• Identificación de posibles alternativas de solución.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la alternativa que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de analizar el entorno cercano y las necesidades para plantear un problema.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: desarrollar una propuesta de solución para el problema seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Compartir las propuestas de solución desarrolladas por los alumnos.


• Discusión grupal para analizar las propuestas y seleccionar la mejor opción.

Desarrollo:

• Diseño de un plan de acción detallado para implementar la solución seleccionada.


• Identificación de los recursos y apoyos necesarios para llevar a cabo el plan.


• Distrib