Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Comunicación escrita en preescolar 2º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación de la importancia de la comunicación escrita y cómo nos ayuda a establecer vínculos sociales.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos expresarán sus ideas y opiniones sobre la escritura y cómo les gustaría usarla.


• Ejercicio grupal: Creación de un mural con diferentes formas gráficas para comunicar un mensaje a la comunidad escolar.


• Reflexión en grupo: Cada alumno compartirá qué mensaje quiso transmitir y a quién va dirigido.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso del mensaje del mural y de los destinatarios.


• Actividad individual: Los alumnos crearán tarjetas de felicitación para sus familiares o amigos utilizando su forma gráfica personal.


• Intercambio de tarjetas: Los alumnos intercambiarán y entregarán sus tarjetas.


• Reflexión en grupo: Comentario sobre la importancia de expresar afecto y cómo se sienten al recibir una tarjeta.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido: Repaso de las tarjetas y la importancia de expresar nuestros sentimientos por escrito.


• Actividad en parejas: Los alumnos dictarán un mensaje a su compañero, quien lo escribirá en un papel.


• Intercambio de men