Interacción motriz y establecimiento de acuerdos

Plan de clase

Sesión 1:

Duración: 45 minutos
Tema: Interacción motriz y establecimiento de acuerdos
Objetivo: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Actividad 1: "Conociéndonos y estableciendo acuerdos"
a) Comenzaremos la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán interactuar entre ellos, realizando preguntas y compartiendo información personal.
b) Una vez que los alumnos se hayan presentado y conozcan un poco más sobre sí mismos, plantearemos una situación de juego o cotidiana en la que se requiera establecer acuerdos, por ejemplo, decidir qué juego jugar en el recreo.
c) Guiaremos a los alumnos para que discutan y lleguen a un acuerdo en la situación planteada. Les recordaremos la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
d) Después de llegar a un acuerdo, los alumnos deberán ponerlo en práctica y evaluar los resultados obtenidos.

Actividad 2: "Reflexión y evaluación"
a) Terminada la actividad anterior, realizaremos una reflexión grupal sobre la importancia de establecer acuerdos y valorar su aplicación.
b) Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la actividad realizada.
c) Cada alumno deberá elaborar una lista de situaciones cotidianas en las que se requiera establecer acuerdos y proponer cómo se podrían resolver de manera justa y equitativa.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos
Tema: Interacción motriz y costumbres
Objetivo: Valorar las costumbres a partir de la interacción y el juego, promoviendo una actitud de respeto y tolerancia hacia las diferentes culturas y tradiciones.

Actividad 1: "Explorando costumbres