Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños buscan la manera de comunicarse a través de cartas o mensajes.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comunicarse a través de cartas o mensajes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicarse.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diversos ejemplos de cartas y mensajes dirigidos a diferentes destinatarios y con distintos propósitos.


• Discusión grupal: Realizar una discusión en grupo sobre los distintos tipos de destinatarios y propósitos de las cartas o mensajes.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un destinatario y un propósito para su carta o mensaje.


• Actividad: Cada alumno realizará un dibujo o una forma gráfica para representar su mensaje.


• Actividad: Los alumnos pueden escribir su mensaje solos o dictarlo a alguien que los ayude.


• Actividad: Fomentar la creatividad y la inclusión de género en los mensajes.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos compartirán sus mensajes con el grupo.