Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: "Para qué nos sirven las gráficas y funciones"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en las matemáticas y otras disciplinas.


• Realización de una actividad de brainstorming para explorar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Para qué nos sirven las gráficas y funciones en nuestra vida diaria?

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de la función: dominio, rango y variable independiente y dependiente.


• Realización de ejemplos de cómo relacionar dos cantidades a través de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Práctica guiada con ejercicios donde los estudiantes deben identificar las características de una función a partir de su representación.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las funciones en distintas situaciones cotidianas.


• Planteamiento de una actividad de investigación para la próxima sesión, donde los estudiantes deben buscar y analizar ejemplos de cómo se utilizan las gráficas y funciones en otras disciplinas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes sobre el uso de gráficas y funciones en otras disciplinas.

Fase de Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre los ejemplos encontrados y cómo se relacionan con el tema