Los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

TENOCH TRINIDAD
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


Tema: Los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura y escritura.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema mediante la proyección de imágenes representativas de diferentes lenguas y culturas.

  • Actividad de prelectura: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sus conocimientos previos sobre el tema y compartirán en plenaria.


Desarrollo:



  • Lectura de textos: Los alumnos leerán diferentes textos cortos en inglés sobre el cambio lingüístico y cultural de las lenguas a lo largo del tiempo.

  • Análisis de textos: Los alumnos identificarán las ideas principales de cada texto y discutirán en grupos sobre el impacto de estos cambios en la conformación de nuevas prácticas sociales.

  • Participación en debate: Los alumnos participarán en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus opiniones y reflexiones sobre el debate y su importancia en la pr