Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Maritza Medrano
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no tienen aún desarrollados hábitos de higiene.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen los alumnos.

  • Lectura de un cuento relacionado con la higiene personal.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural con imágenes sobre los hábitos de higiene.


Sesión 2:



  • Repaso de los hábitos de higiene aprendidos en la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de la limpieza en el entorno.

  • Actividad práctica: Limpieza de un área del salón de clases o del patio escolar.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios.


Sesión 3:



  • Recordatorio de los hábitos de higiene y limpieza aprendidos.

  • Introducción a la actividad física como parte del cuidado de la salud.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Juego de relevos o carrera de obstáculos para promover la actividad física.


Sesión 4:



  • Repaso de los conceptos y hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

  • Integración de la información científica sobre la importancia de estos hábitos en la salud.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel informativo sobre los factores que