Comunicación oral de necesidades y emociones

Plan de clase

Sesión 1: Comunicación oral de necesidades y emociones

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar de manera oral sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de calentamiento físico y mental para preparar a los alumnos para la clase.
   
   
   • Presentación del tema: explicar a los alumnos el tema de la clase, enfatizando la importancia de poder comunicar nuestras necesidades y emociones de manera clara y efectiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles (por ejemplo, un niño que tiene hambre y otro que es el mesero). Los alumnos deberán practicar la comunicación oral de necesidades a través de este juego.
   
   
   • Actividad de expresión emocional: pedir a los alumnos que en parejas representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.) utilizando gestos, expresiones faciales y lenguaje corporal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: invitar a los alumnos a compartir sus experiencias durante las actividades y a reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera efectiva.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que en casa conversen con sus familiares sobre sus necesidades y emociones, utilizando los lenguajes que trabajaron en clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Comunicación oral de gustos, preferencias y saberes

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar de manera oral sus gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Duración: 45 minutos

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