Introducción al tema
Diana Monroy
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos podrán comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Actividades:
- Inicio: Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés con preguntas como: ¿Qué actividades humanas realizamos en nuestro entorno natural? ¿Cómo crees que estas actividades afectan a la naturaleza y a nuestra salud?
- Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las actividades humanas que realizamos en el entorno natural.
- Proyectar imágenes o videos que muestren los efectos negativos de algunas de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Realizar una breve discusión sobre las impactos mostrados en las imágenes o videos.
- Establecer una conexión entre las actividades humanas y la salud de las personas, destacando la importancia de cuidar el entorno natural para prevenir enfermedades.
Sesión 2: Investigación y recolección de datos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos podrán indagar y describir el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde viven.
Actividades:
- Inicio: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repartir hojas de trabajo con preguntas sobre el tema a investigar.
- Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para investigar sobre las actividades humanas que se realizan en su entorno natural y el impacto de estas en la naturaleza y en la salud.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los alumnos puedan recolectar información.
- Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo, a través de una exposición o de un mapa conceptual.