Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Valores y normalización de la violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando brevemente qué son los mitos fundacionales y su importancia en la historia de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo eran los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y qué valores transmitían?


• Generar una lluvia de ideas en grupo sobre qué pueblos antiguos conocen y qué mitos fundacionales han escuchado mencionar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo.


• Cada grupo deberá investigar y buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de ese pueblo.


• Utilizar distintas fuentes de información como libros, internet, películas, etc.


• Los alumnos deberán analizar los mitos encontrados y discutir en su grupo los valores que transmiten.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los mitos fundacionales encontrados y los valores identificados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la sociedad y la relevancia de conocer otras culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear el problema a