La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identificar las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y comprometerse a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura compartida de un cuento o texto relacionado con la lucha por los derechos humanos, destacando la importancia de la igualdad y el respeto a la diversidad.


• Discusión en grupo: Comentar el texto y generar un debate sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas, sin importar las diferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un derecho humano específico (por ejemplo, el derecho al voto de