Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en Educación Socioemocional/Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior


• Actividad motivadora: Pregunta a los alumnos qué situaciones de riesgo pueden identificar en su entorno familiar y comunitario y comenta que trabajarán en soluciones para prevenirlas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo y análisis de sus implicaciones

• Presentación de diferentes situaciones de riesgo relacionadas con la salud, seguridad y medio ambiente en el contexto familiar y comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar otras situaciones de riesgo.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de estas situaciones de riesgo en el autocuidado y bienestar colectivo.

Sesión 2: Análisis de las condiciones del contexto familiar y comunitario

• Presentación de la problemática de la economía familiar precaria y su relación con situaciones de riesgo.


• Taller de reflexión en grupos para analizar cómo la economía precaria afecta la salud, seguridad y medio ambiente en el contexto familiar y comunitario.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones a la economía precaria y su impacto en la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 3: Diseño de soluciones y acciones

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relació