Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Hugo Yair
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Objetivo (PDA): Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Duración 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación inicial sobre los objetos y materiales que los alumnos conocen en su entorno sociocultural.

  • Presentación del problema: ¿Cómo cambian los objetos y materiales al manipularlos o modificar sus condiciones?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Observación y manipulación de diferentes objetos y materiales. Los alumnos deben experimentar y describir cómo cambian al ser manipulados o modificados.

  • Trabajo en grupos pequeños: los alumnos tendrán la oportunidad de modelar con masa y observar cómo se derrite un helado si se deja al sol.

  • Registro de observaciones y descripciones en sus cuadernos de clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de las observaciones y descripciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre cómo los objetos y materiales pueden cambiar en diferentes situaciones.


Interdisciplinariedad: Acción motriz educación física.
Durante la sesión, se promoverá la actividad motriz a través de la manipulación de objetos y materiales. Los alumnos utilizarán sus habilidades motoras finas al modelar con masa y también podrán realizar movimientos corporales al observar cómo se derrite un helado o al mezclar ingredientes p