Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1:
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos una imagen de diferentes seres vivos y preguntarles si saben qué son.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los seres vivos.


• Mostrar vídeos cortos que muestren distintos seres vivos y sus características.


• Realizar una actividad de grupo donde cada niño presente a un ser vivo y explique lo que sabe sobre él.

Sesión 2: Características de los seres vivos

• Mostrar a los alumnos diferentes fotografías de seres vivos y preguntarles qué características tienen en común.


• Discutir en grupo las respuestas y guiarlos a identificar las características comunes de los seres vivos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen distintos seres vivos y anoten las características que observan.

Sesión 3: Procesos vitales de los seres vivos

• Presentar a los alumnos los procesos vitales de los seres vivos: nacer, crecer, alimentarse, respirar y reproducirse.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen los diferentes procesos vitales de los seres vivos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan los diferentes procesos vitales en distintos seres vivos.

Sesión 4: Importancia del cuidado de los seres vivos

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Por qué es importante cuidar a los ser