Narración de historias mediante diversos lenguajes

Jos Colón
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y creación del ambiente de lectura y escritura (45 minutos)



  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos conectan con diferentes culturas.

  • Lectura en voz alta de un cuento que involucre la cultura local.

  • Actividad de escritura: Los alumnos crearán un dibujo o escribirán una historia corta relacionada con la narración de historias y la cultura local.


Sesión 2: Conociendo diferentes historias y personajes (45 minutos)



  • Lectura en voz alta de diferentes cuentos que representen distintas culturas y regiones.

  • Conversación sobre los elementos que caracterizan a cada personaje y lugar en las historias leídas.

  • Actividad de descripción: Los alumnos describirán un personaje o lugar de una de las historias leídas y lo compartirán con sus compañeros.


Sesión 3: Incorporación de elementos culturales en las historias (45 minutos)



  • Conversación sobre los elementos culturales presentes en las historias leídas anteriormente.

  • Actividad de escritura: Los alumnos crearán una historia en la que incorporen elementos de su cultura y de otras regiones.

  • Intercambio de historias entre los alumnos para enriquecerlas.


Sesión 4: Enseñanza sobre el uso del maíz (45 minutos