La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no usan su lengua materna para comunicarse con sus familias, por lo que se les dificulta incluso expresar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:
Tema: La importancia de la diversidad lingüística
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Diálogo inicial sobre las lenguas que hablan los alumnos en su entorno familiar y comunitario.


3. Exposición de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en México y el mundo.


4. Reflexión grupal: ¿por qué es importante valorar y preservar las lenguas maternas?


5. Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y realizar un collage con imágenes y palabras representativas.

Sesión 2:
Tema: Recursos lingüísticos en la comunicación familiar
Actividades:

1. Recordar la tarea de la sesión anterior y compartir los collages realizados.


2. Discusión en grupos pequeños sobre las formas en las que los alumnos se comunican en su familia.


3. Puesta en común de las formas de comunicación identificadas.


4. Análisis de ejemplos de textos o situaciones de comunicación familiar y reconocimiento de los recursos lingüísticos utilizados.


5. Tarea: Entrevistar a un familiar sobre su experiencia de comunicación en su lengua materna y escribir un breve relato.

Sesión 3:
Tema: El uso de la len