La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
HUMBERTO VALENCIA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del uso excesivo de dispositivos electrónicos y mal uso de las redes sociales.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de la asistencia.
- Realización de una dinámica de integración relacionada con el tema, como "El juego de las lenguas", donde los alumnos deberán decir una palabra en diferentes idiomas.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática del uso excesivo de dispositivos electrónicos y mal uso de las redes sociales.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, haciendo énfasis en la importancia de su conservación y valoración.
- Proyección de un video o presentación que muestre ejemplos de diferentes lenguas y sus formas de expresión.
- Realización de una actividad de investigación en grupos, donde cada grupo deberá investigar sobre una lengua reconocida en México o en el mundo, recopilando datos factuales y características básicas de la misma.
- Uso de dispositivos electrónicos para la búsqueda de información, fomentando su uso responsable.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con