Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de consolidación de habilidades de escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde investigarán sobre la historia de su comunidad y narrarán sucesos pasados y presentes.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre su comunidad, identificando sucesos pasados y presentes relevantes.

Sesión 2:

• Presentación de la estructura narrativa: Explicar a los alumnos los elementos de una narración (introducción, desarrollo, desenlace) y cómo establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un suceso pasado de su comunidad y elaborarán una narración escrita, utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Presentación de la técnica de entrevista: Explicar a los alumnos cómo realizar una entrevista para obtener información sobre sucesos pasados y presentes.


• Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de su comunidad para obtener información adicional sobre los sucesos seleccionados. Posteriormente, organizarán la información obtenida y la integrarán en su narración.

Sesión 4:

• Introducción al trabajo en equipo: Explicar a los alumnos la importancia de trabajar en equipo y cómo est