Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Regulación de emociones para la solución de conflictos en el aula y la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielo para fomentar el conocimiento entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación sobre la importancia de reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para el autoconocimiento.


• Realización de una actividad individual: los alumnos deben completar una hoja en la cual reflexionen y escriban sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las respuestas de los alumnos.


• Planteamiento de la tarea de Aprendizaje Servicio: los alumnos deben buscar una forma de actuar y relacionarse en el aula que contribuya a la solución de conflictos y a la regulación de emociones.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de pautas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de los grupos de trabajo y revisión de las pautas para la tarea de Aprendizaje Servicio.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: los alumnos deben discutir y planificar diferen