La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la economía de las familias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de la biodiversidad.

   
   



2. Presentación oral y escrita: Los alumnos realizarán una exposición sobre la importancia de la biodiversidad y propondrán acciones para su cuidado. Se evaluará la claridad de la exposición, la coherencia de los argumentos y la creatividad de las propuestas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y contextualización: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con los cambios de los seres vivos en el tiempo.


• Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán un cuestionario para conocer su nivel de conocimiento sobre el tema.

Desarrollo:

• Investigación en internet: Los alumnos realizarán una investigación en internet sobre la biodiversidad local, enfocándose en los cambios que han ocurrido en los seres vivos a lo largo del tiempo.


• Elaboración de una lista de preguntas: Cada alumno deberá elaborar una lista de preguntas so