Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en las letras vocales y abecedario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realización de una actividad de integración y calentamiento, como una canción o un juego de movimiento, enfocándose en la comunicación oral y la expresión de emociones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación y discusión del proyecto comunitario: "Nuestra comunidad y sus necesidades". Se les explicará a los alumnos que trabajarán en equipo para identificar las necesidades de su comunidad y buscar soluciones.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades que los alumnos consideran importantes en su comunidad.
  
  
  • Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para mejorar la convivencia en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del proyecto comunitario y de las necesidades identificadas por los alumnos en la sesión anterior.
  
  
  • Realización de una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Trabajo en equipo para crear afiche