Introducción a la democracia y las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX

Jonathan Yahir Martínez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la democracia y las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigan las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
    b. Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la democracia? ¿Qué significa para ustedes?
    c. Breve discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las palabras clave relacionadas con la democracia y las formas de gobierno en México.
    b. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus palabras clave y se creará una lista en el pizarrón.
    c. Explicación del docente: Se explicarán las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, y la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal.
    d. Actividad en parejas: Los alumnos formarán parejas y realizarán una investigación rápida sobre las luchas entre federalistas y centralistas en México durante el siglo XIX. Utilizarán recursos como libros de texto, enciclopedias y/o internet.
    e. Puesta en común: Cada pareja compartirá un resumen de su investigación con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)
    a.