Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los números hasta el 1000.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y pedirles que las cuenten y las ordenen de menor a mayor.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las diferentes formas en las que se pueden representar los números (numerales, cantidad de objetos, dibujos, etc.).


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de contar y ordenar colecciones de objetos en el aula.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar los conceptos de contar y ordenar colecciones de objetos.


• Actividad de investigación: Establecer diferentes situaciones cotidianas en las que los alumnos tengan que contar y ordenar elementos (por ejemplo, contar los alumnos de la clase y ordenarlos por altura).


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán las actividades propuestas, utilizando diferentes estrategias para contar y ordenar los elementos.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento: Repasar las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes números y pedirles que los representen de diferentes formas (numerales, cantidad de objetos,