Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: contaminación del agua y su relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien la contaminación del agua y sus consecuencias en la salud y el medio ambiente.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los contaminantes más comunes en el agua de nuestra comunidad? ¿Cómo afectan estos contaminantes a la salud y al medio ambiente?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: contaminantes y su concentración, degradación y contaminación ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre posibles medidas preventivas o alternativas de solución a la contaminación del agua en la comunidad.


• Discusión en grupo plenario sobre las propuestas planteadas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de tomar medidas para prevenir la contaminación del agua.


• Asignación de tareas: investigar sobre los contaminantes del agua en la comunidad y recopilar información para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes sobre los contaminantes del agua en la comunidad.


• Actividad de reflexión en grupo