La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desigualdad en los derechos de hombres y mujeres.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen.


• Promover una reflexión sobre la importancia de las diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su relación con la riqueza cultural.


• Realización de una actividad en grupos para investigar y presentar una lengua indígena de México.


• Promover la inclusión de alumnos con discapacidad mediante la adaptación de materiales y estrategias de apoyo.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: crear una campaña de concientización sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada: las campañas de concientización sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y análisis de un texto sobre la influencia de diferentes lenguas en el español de hoy en día.


• Debate en grupos sob