Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: No identifican la información de los problemas matemáticos, no tienen dominio de las tablas de multiplicar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas donde se requiera sumar y restar números decimales.


• Los estudiantes deberán trabajar en grupos para resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional.


• Discusión en grupo grande sobre las estrategias utilizadas y la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre el aprendizaje obtenido.

Sesión 2:

• Revisión de los problemas planteados en la sesión anterior y resolución en grupo grande.


• Introducción de fracciones con diferentes denominadores.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con fracciones.


• Los estudiantes deberán trabajar en grupos para resolver los problemas utilizando estrategias adecuadas.


• Discusión en grupo grande sobre las estrategias utilizadas y la relación entre la suma y la resta con fracciones.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre el aprendizaje obtenido.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas matemáticos donde se requi