Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Bere Matul
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Reflexión inicial: ¿Qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Cuál es su importancia en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  1. Lectura de un texto relacionado con el tema. Seleccionar un texto adecuado al nivel de comprensión de los estudiantes.

  2. Realización de preguntas de comprensión lectora para fomentar la reflexión y el análisis crítico del texto.

  3. Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y clasificar distintas herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria. Deberán justificar su clasificación y explicar cómo se relacionan con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  1. Puesta en común de las clasificaciones y justificaciones de los grupos.

  2. Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal? ¿Cómo se relacionan con la satisfacción de intereses y necesidades humanas?


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso breve de la sesión anteri