Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Descubriendo el placer por la lectura

Objetivos específicos:

• Fomentar el gusto por la lectura a través de la lectura compartida en voz alta.


• Iniciar el acercamiento a distintos tipos de textos.

Actividades:

1. Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen.


3. Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del profesor, involucrando a los alumnos en la lectura.

Recursos:

• Libro de cuentos cortos.


• Pizarrón o papelógrafo para la lluvia de ideas.

Sesión 2:
Título de la sesión: Conociendo diferentes tipos de textos

Objetivos específicos:

• Reconocer y clasificar distintos tipos de textos.


• Practicar la lectura en voz alta.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de distintos textos a través de imágenes y descripción de su contenido.


3. Lectura en voz alta por parte de los alumnos de un poema corto seleccionado por el profesor.


4. Actividad grupal: los alumnos formarán pequeños grupos y seleccionarán un texto para leer en voz alta a sus compañeros.

Recursos:

• Imágenes de diferentes tipos de textos.


• Poema corto.


• Textos variados para la actividad grupal.

Sesión 3:
Título de la sesión: