Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la comunidad

RICARDO FLORES
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la comunidad


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Actividad de motivación: mostrar imágenes de actividades y eventos que tienen lugar en la comunidad y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el objetivo de la clase: aprender a narrar historias sobre actividades y eventos de la comunidad.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos que tienen lugar en la comunidad. Anotar las respuestas en la pizarra.

    • Presentar una historia breve sobre una actividad o evento de la comunidad, cuidando el orden lógico de los hechos.

    • Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una actividad o evento de la comunidad y creen una historia sobre ello, cuidando el orden lógico de los hechos.

    • Cada grupo debe presentar su historia al resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de narrar historias sobre actividades y eventos de la comunidad.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar las tareas asignadas y dar retroalimentación a los alumnos.

    • Recordar el objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de lectura en voz alta, utilizando un cuento o libro relacionado con