Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Adriana Jazmín Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de identificación de información importante
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación de su importancia en la comunidad.
- Introducción al concepto de noticiero y su función informativa.
- Visionado de un noticiero de televisión y análisis de las noticias presentadas.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de estar informados y tener opiniones fundamentadas sobre los hechos que afectan a la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
- Presentación de distintos tipos de medios de comunicación (radio, periódico, internet, etc.) y su importancia en la difusión de noticias.
- Actividad de investigación en grupos sobre noticias relevantes que hayan afectado a la escuela o la comunidad en los últimos meses.
- Uso de fichas de recolección de información para organizar los datos encontrados.
Sesión 3:
- Reelaboración de la información recopilada en notas informativas con opinión.
- Explicación de la estructura y características de una nota informativa con opinión.
- Guía para la redacción de las notas informativas, enfatizando la importancia de fundamentar las opiniones con argumentos sólidos.
Sesión 4:
- Debate y discusión de las notas informativas elaboradas por los alumnos.
- Fomentar el intercambio de opiniones y la reflexión