Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Proceso de nutrición de las plantas

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proceso de nutrición de las plantas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes tipos de plantas y sus características.


• Indagación: Los alumnos formulan preguntas sobre cómo se alimentan las plantas y qué necesitan para crecer.


• Investigación: Los alumnos realizan una investigación en grupos sobre el proceso de nutrición de las plantas, utilizando fuentes de información como libros y recursos digitales.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y se construye de manera colaborativa una definición del proceso de nutrición de las plantas.

Sesión 2:
Tema: Las interacciones entre las plantas y su entorno

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: Los alumnos observan diferentes tipos de plantas en el entorno escolar y anotan las interacciones que pueden identificar entre ellas y su entorno.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus observaciones y se discuten las interacciones más relevantes.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un experimento para comprobar la importancia de la luz solar en el proceso de nutrición de las plantas.

Sesión 3:
Tema: Los e