La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas transversales: Artes, experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos y se encuentra la escuela.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando su comunidad.


• Reflexión y análisis: Se realizará una exposición de los dibujos o collages, donde los alumnos comentarán las características de cada comunidad y se establecerán similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les entregará un mapa del lugar donde se encuentra la escuela. Deberán ubicar los puntos de referencia y los principales lugares de interés cercanos.


• Investigación: Los alumnos realizarán un cuestionario a familiares, vecinos o personas de la comunidad para conocer más sobre la historia, tradiciones y características del lugar.


• Socialización: Los equipos presentarán sus hallazgos y se realizará un mural colectivo con la información obtenida.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita al lugar donde se encuentra la escuela y a puntos de interés cercanos. Se les proporcionará una guía con preguntas para observar y analizar las características de la comunidad.


• Reflexión y análisis: Al regresar a clase, los alumnos compartirán sus observaciones y se realizará una lluvia de ideas sobre lo que más les llamó la atención y lo