¿Qué valores nos enseña nuestra familia?

Isabel Ríos
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: ¿Qué valores nos enseña nuestra familia?
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Breve recordatorio sobre la importancia de los valores en la convivencia.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podemos practicar valores para una convivencia sana, pacífica y armónica?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una actividad de lectura: Cada alumno leerá un cuento corto sobre valores familiares y resaltará los valores presentes en el mismo.

    • Diálogo grupal: Compartir y discutir los valores identificados en los cuentos.

    • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve reflexión sobre los valores que consideran más importantes en su familia.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones en voz alta.

    • Síntesis de la sesión: Recordatorio de los valores identificados y su importancia en la convivencia.

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre los valores transmitidos.




Sesión 2: Valores familiares y convivencia en la escuela y la comunidad
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de cómo los valores familiares pueden contribuir a una convivencia sana en la escuela y la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

    • Presentación de la actividad: Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas rea