Presentación y exploración del tema "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".

DIANA CAROLINA ESPINOZA
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Presentación y exploración del tema "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y valorar los conceptos de solidaridad, participación, reciprocidad y respeto, así como los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "familia" y "comunidad".

  • Comentar la importancia de pertenecer a una familia y comunidad, y cómo esto contribuye a su formación como individuos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes de diferentes familias y comunidades.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen los valores que pueden apreciarse en cada imagen (solidaridad, participación, reciprocidad, respeto, entre otros).

  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan ejemplos de acciones solidarias, de participación, de reciprocidad y de respeto que hayan presenciado o practicado en su entorno.

  • Realizar una lista de estos ejemplos en el pizarrón.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de los valores mencionados y cómo contribuyen al bienestar de la familia y la comunidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos entrevisten a un familiar o miembro de la comunidad sobre una acción solidaria, de participación, de reciprocidad o de respeto que hayan realizado.


SESIÓN 2:
Tema: Conociendo los estilos socioculturales de nuestra familia y comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer y valorar los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo vis