Prevención de situaciones de riesgo - Reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario para el autocuidado y bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario para el autocuidado y bienestar colectivo.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Economía familiar precaria

Enfoque: Inclusión

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su relación con el contexto familiar y comunitario.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si han identificado alguna situación de riesgo en su entorno familiar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos relacionados con la prevención de situaciones de riesgo.


• Dinámica de grupo: Brainstorming sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Debate en grupos pequeños: ¿Cómo afectan estas situaciones de riesgo al autocuidado y bienestar colectivo?


• Puesta en común de las conclusiones y elaboración de un listado de situaciones de riesgo identificadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir una breve reflexión sobre cómo las situaciones de riesgo identificadas afectan a su autocuidado y al bienestar colectivo.


• Puesta en común de las reflexiones más destacadas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una situación de riesgo identificada y proponer una estrategia de prevención.

Sesión 2: