Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Conocimiento de las capacidades, habilidades y destrezas

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes o videos de personas realizando distintas actividades físicas y preguntar a los alumnos qué habilidades y destrezas creen que se necesitan para realizarlas.


• Reflexión: Realizar preguntas que promuevan la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las propias capacidades, habilidades y destrezas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos: Explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices. Ejemplificar cada uno de ellos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física específica (ejemplo: lanzamiento de balón). Cada grupo deberá analizar las capacidades, habilidades y destrezas necesarias para realizarla y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2: Reglas del juego y trabajo en equipo

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de conocer y respetar las reglas