Reconocimiento de las propiedades de los sólidos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Reconocimiento de las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Poco interés de los alumnos por el aprendizaje

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Generación de preguntas problematizadoras: "¿Por qué es importante conocer las propiedades de los sólidos? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en situaciones cotidianas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos sobre figuras planas y cuerpos, haciendo énfasis en sus propiedades.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para identificar las propiedades de diferentes sólidos.


• Realización de actividades en grupos pequeños, donde los alumnos deberán identificar y discutir las propiedades de los sólidos presentados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en las actividades grupales.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los sólidos y su aplicación en la vida cotidiana.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Reconocer las propiedades de los sólidos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas problematizadoras y conclusiones obtenidas.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Cómo podemos utilizar las propiedades de los sólidos en la construcción de edificios seguros".

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos sobre las propiedades de los sólidos util