Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Problema a atender: Los alumnos no saben realizar investigaciones fundamentadas para poder realizar un producto final.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicación del problema a atender y la importancia de realizar investigaciones fundamentadas.
  Desarrollo:


• Ejemplificar diferentes contextos donde se utiliza el lenguaje técnico y la importancia del consenso en su uso.


• Actividad de investigación por grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre un tema técnico de su interés y deberán fundamentarla adecuadamente.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de fundamentar adecuadamente las investigaciones técnicas.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá elegir un producto final que desee realizar y comenzar a investigar sobre él.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación breve de la sesión anterior.


• Presentación de los productos finales elegidos por los alumnos.
  Desarrollo:


• Explicación de diferentes formas de representación técnica: planos, diagramas, esquemas, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán e