Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poca participación de algunos alumnos durante las sesiones.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicar el objetivo de la clase: Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas.


• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles una tarea de servicio relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una jornada deportiva para otros alumnos de la escuela.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación y la diversidad de habilidades.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de juego en equipo que fomente la participación de todos los alumnos.


• Promover la inclusión mediante la asignación de roles y responsabilidades equitativas en la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar las habilidades y capacidades de todos los compañeros.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de juego individual que permita a cada alumno poner en práctica sus habilidades motrices.


• Fomentar la autonomía y el autoconocimiento de cada alumno.


• Promover la inclusión mediante la adaptación de las actividades a las necesidades de cada alumno.


• Reflexionar sobre la