Introducción al concepto de comunidad
Adriana Jazmín Sánchez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de comunidad (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad.
- Preguntar a los alumnos qué entienden por comunidad y qué saben sobre la comunidad en la que viven.
Actividad 2: Lectura y análisis de texto (20 minutos)
- Leer en voz alta un texto corto que hable sobre la comunidad.
- Realizar una lectura compartida, donde los alumnos sigan el texto mientras se lee en voz alta.
- Fomentar la participación de los alumnos para identificar elementos y características de la comunidad en el texto.
Actividad 3: Reflexión y cierre (15 minutos)
- Realizar una discusión grupal sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.
- Preguntar a los alumnos cómo se sienten al formar parte de una comunidad.
- Invitar a los alumnos a pensar en el significado que tiene la comunidad para ellos.
- Cerrar la sesión resumiendo lo aprendido y anticipando la siguiente sesión.
Sesión 2: La comunidad y la escuela (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad en la escuela.
Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si tienen alguna idea o reflexión adicional sobre la importancia de la comunidad.
Actividad 2: Observación de la escuela (20 minutos)
- Realizar un recorrido por la escuela, poniendo énfasis en los espacios comunes.
- Invitar a los alumnos a observar y reflexionar sobre cómo la comunidad se hace presente en la escuela.