La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Maria Evangelina Ceja
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Escasez de agua en la comunidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas relacionados con la escasez de agua en la comunidad.
- Planteamiento del problema: Escasez de agua en la comunidad y su relación con la distribución de las aguas continentales.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición del contenido teórico sobre distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Actividad práctica en grupos: Investigación sobre los principales ríos y lagos de México y el mundo, así como las zonas de aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Los grupos deberán elaborar un mapa con la distribución de estas características en el país y en el mundo.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión sobre la importancia de estas fuentes de agua para la vida.
Sesión 2:
- Exposición del contenido teórico sobre la problemática de la escasez de agua en la comunidad.
- Actividad práctica en grupos: Realizar un diagnóstico de la escasez de agua en la comunidad, identif