Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Liliana Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué es el diálogo? ¿Para qué creen que es importante?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video o relato corto sobre la importancia del diálogo en la resolución de problemas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el diálogo podría ser útil.

    • Discutir en pequeños grupos sobre la importancia del respeto al intercambiar puntos de vista.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del diálogo y el respeto.

    • Tarea para la próxima sesión: pensar en una situación en la que hayan tenido que llegar a un acuerdo con un compañero.




Sesión 2:
Objetivo: Practicar el diálogo respetuoso a través de una situación problemática.
Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si han pensado en alguna situación para compartir.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una situación problemática ficticia que requiere llegar a un acuerdo.

    • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que discutan la situación y lleguen a un acuerdo a través del diálogo respetuoso.

    • Realizar una puesta en común de los acuerdos alcanzados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del diálogo respetuoso para llegar a