Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo PDA: Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.


• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué es el consumo sustentable? ¿Cuál es su relación con la biodiversidad?


• Planteamiento del problema: Identificar los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de consumo sustentable que se pueden realizar en casa, escuela y comunidad.

Sesión 2: Análisis de los estilos de vida y modelos de desarrollo

• Exposición de los grupos sobre las acciones de consumo sustentable identificadas en la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Actividad en grupos: Investigar y analizar ejemplos concretos de acciones de consumo sustentable que contribuyan a preservar la biodiversidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3: Implicaciones socioambientales de la preservación

• Análisis de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Exposición de los casos de acciones de consumo sustentable que contribuyen a la preservación de la biodiversidad.


• Debate en grupos: ¿Cuáles son