Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Nombre del proyecto comunitario: "Rescatando nuestras tradiciones: El día de muertos en nuestra localidad"

Objetivo de la clase (PDA): Reinterpretar de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar su identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Problemática: Preservar las tradiciones y costumbres del día de muertos, reinterpretando las manifestaciones culturales de su localidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades prácticas.

   
   



2. Rúbrica para evaluar la reinterpretación de las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural y la reflexión sobre la identidad y sentido de pertenencia.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Breve introducción al concepto de patrimonio cultural y su importancia para la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad de brainstorming para identificar las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural relacionadas con el día de muertos en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural relacionadas con el día de muertos en la localidad.


• Recopilación de información y selección de imágenes representativas.


• Elaboración de un mural colectivo con las imágenes seleccionadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de