La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades grupales y su habilidad para comunicarse asertivamente y dialogar interculturalmente.

   
   



2. Producción escrita: Los alumnos crearán un ensayo reflexivo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para la construcción de una sociedad intercultural.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad cultural del país.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura o etnia específica de México.


• Investigar sobre dicha cultura/etnia y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Cada grupo deberá incluir información sobre costumbres, tradiciones, idioma, vestimenta, música, arte, etc.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el diálogo intercultural entre los alumnos, incentivando preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Refle