Introducción a la importancia de erradicar la violencia

ROCIO OCAMPO
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la importancia de erradicar la violencia


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de erradicar la violencia y sus impactos en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y motivación para la sesión. Se les preguntará si saben qué es la violencia y cuáles son sus formas más comunes.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Presentación del tema (10 minutos): Se realizará una breve explicación sobre la importancia de erradicar la violencia y los efectos negativos que tiene en la comunidad.

    • Debate en grupos (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las formas de violencia que más les preocupan y cómo creen que pueden contribuir a erradicarla en su entorno.



  3. Cierre (15 minutos):

    • Puesta en común (10 minutos): Se les pedirá a los grupos que compartan sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas sobre acciones concretas para resolver la convivencia sin violencia y promover la paz.

    • Asignación de tarea (5 minutos): Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la violencia en su comunidad para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de la violencia en la comunidad


Objetivo de la sesión: Analizar la situación de la violencia en la comunidad y reflexionar sobre posibles soluciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Exposición de investigaciones (15 minutos): Los alumnos presentarán la información recopilada sobre la violencia en su comunidad.

    • Análisis en grupos (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán l