Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema tdh

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos qué pueden deducir de ellos en relación a su ubicación y características geográficas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Plantear el problema: ¿Cómo han influido los saberes ancestrales en las formas de ubicación y representación del espacio geográfico en México y el mundo?


• Investigación en línea sobre saberes ancestrales, formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas.


• Análisis y discusión de los hallazgos en los equipos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los saberes ancestrales en la comprensión del espacio geográfico.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: elaboración de un mapa conceptual sobre los saberes ancestrales y su relación con el espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas.


• Actividad motivadora: Presentar imágenes y preguntar a los alumnos qué elementos representan en relación al espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación d