Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos en nuestra comunidad

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno, tanto vivencialmente como al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay biblioteca en la comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Explorando los diversos textos en nuestra comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen en su entorno (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos, etc.).


• Actividad práctica: Salida al entorno comunitario para identificar y recopilar diferentes tipos de textos.


• Reflexión en grupo sobre lo descubierto y cómo se pueden utilizar los textos para representar ideas.


• Tarea: Cada alumno debe seleccionar un texto encontrado en la comunidad y pensarlo en cómo podría representar una idea.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Introducción a la importancia de la representación gráfica.


• Actividad práctica: Los alumnos deben representar gráficamente la idea seleccionada utilizando el texto elegido.


• Exposición de los trabajos realizados y comentarios grupales sobre las representaciones gráficas.

Sesión 3:

• Introducción al uso de fuentes impresas y digitales como complemento a los textos encontrados en la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos deben buscar información en libros, r